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简介走过百年的南京大学,用她深厚的秘闻绘就春华秋实的美景,用她骄人的业绩托起创立世界一流大学的胡想:人文、社会、天然、技巧、性命、古代工程和办理等多学科协调生长,领有


    
    走过百年的南京大学,用她深厚的秘闻绘就春华秋实的美景,用她骄人的业绩托起创立世界一流大学的胡想:人文、社会、天然、技巧、性命、古代工程和办理等多学科协调生长,领有33名两院院士、87名国度杰出青年基金失掉者、58名教诲部“长江学者嘉奖企图”特聘教养(讲座教养),综合气力位居世界高校前线……
   
    在“畛域过度、外延生长”的计谋方针指点下,南京大学对峙以学科建设为龙头、以步队建设为中心、以人材培育为基本,自始至终把教养作为各项事情的中心,起劲为国度和社会运送存在国际视线、翻新肉体和实际才能的将来领武士材,让起飞与强盛之心与本籍共律动。
   
理念营建一种气氛
   
    百余年来,“诚朴宏伟”的学风与“知行合一”的理念相反相成,充实、升华而成南京大学诚朴、勤勉、振奋、翻新的大学肉体。求真求实的迷信立场、尚诚尚朴的人文情怀、厚积薄发的治学作风、敢为人先的翻新意识,等于对这一肉体的生动注解。这一肉体,如金线贯珠,大纛带路,为南京大学的人材培育修筑起一流的育人环境和气氛,鞭策着南京大学这所百年学府风雨兼程,举头前行。
   
    改革凋谢以来,围绕加强本科教养、进步人材培育品质的主题,南京大学屡次举行教诲教养思维大会商,使“育人为本、德育为先”、“率马以骥,教书育人”的观点不得人心。1997年底,针对那时中国高校差别程度存在着治学、教养中的某些塌实征象,时任校长蒋树声教养掌管了全校学术风气大会商。经由过程对邪气的宏扬、对“泡沫学识”的征伐,“一是一,二是二做人、勤勤恳恳治学”在全校蔚然成风;次年12月,南京大学专门出台办理办法,召唤全校师生盲目遵照迷信研讨的行为尺度;2005年6月,南京大学16位博士生导师联合收回建议书,建议全校师生坚定支撑学术腐败、维护学术庄严;客岁11月,在党的十七大胜利落幕之际,南京大学全体学术带头人向全校教员收回“做师德表率,育翻新人材”的建议,召唤宽大教员以“十七大”肉体和地方16号文件为指点,争做巨匠长生长的铺路石和带路人。延续不竭的“净化学术空气”运动和教诲教养思维大会商,在世界高档教诲零碎发生了较大影响,遭到世界学界同仁及媒体的宽泛关注。
   
    育人者先自育。本着这一共鸣,南京大学将师德修养的具体要求编入教员手册,人手一本。每一年,新聘教员在上岗前起首要上一堂生动的“职业道德课”,中科院院士、长江学者、杰出青年基金得主等着名学者前后走上讲坛与青年教员畅谈理想、事业与人生,他们对师德、师风的懂得与实际如化雨春风,滋养着青年教员的内心;在学术著述和学术论文的审稿中,南京大学对不符合学术尺度的论著,坚定不予出书揭晓。
   
    奇特的理念、优良的传统,同时激励、陶铸、锻冶着一代代南京大学学子,为一批批栋梁之才的生长营建出浓郁的学术文明气氛。
   
    “诚信”教诲、“翻新・成才”教诲、社会主义荣辱观教诲、百名班长培训班、“一帮一”爱心办事等系列主题运动的举行,让自动深造、振奋成才的优良学风在校园中成为主流;各种方式的课外科技文明运动,也激起了师长对迷信研讨的介入肉体、翻新肉体与探究肉体。2002年设立的“暑期黉舍”,为师长的课外科技训练修筑了又一个广阔的平台。师长们经由过程加入各种专题学术讲座、本科生科研训练名目研讨、学术专题研习班、凋谢实验室自立实验、野外教养实际和社会实际、学术科技比赛培训等失掉相应的翻新学分。从2004年至今,每一年加入“暑期黉舍”运动的师长人数到达6000~8000人;师长翻新工程基地建设企图依托七个“师长翻新工程基地”,重点支撑一批有潜质的翻新名目的研讨与开发,使师长翻新的灵感和火花得以自在孕育发生。客岁,“南京大学巨匠长翻新训练企图”正式启动,140个名目失掉赞助,此中70个名目被选教诲部赞助企图,18个名目被选江苏省教诲厅赞助企图;各界名流主讲的学术讲座或演讲,为师长们端上一道道养分丰富的学术文明大餐,进一步晋升了同窗们的综合本质和个人修养。近四年来,近20多位差别学科、差别国籍的诺贝尔奖失掉者和100多位海内外世界级有名迷信家、文学家、经济学家、艺术家登上南京大学各种讲坛。此中,南京大学文明艺术教诲中心迄今举行的350场“人文艺术系列讲座”,不只使师长了解到差别艺术门类的丰富学识,更让他们遭到美的陶冶与启示。
   
师资铸就一方高地
   
    一流的大学需求一流的师资。本着人力资源是第一资源的共鸣,南京大学以步队建设为中心,鼎力实行人材强校计谋,经由过程多渠道广纳贤才,使黉舍成为培育、吸收、运用优良人材的热土。
   
    为包管师资步队的可延续生长,南京大学把个体培育和集体培育联合起来,构成了完好的重新教员弥补到高档次学科带头人的培育体系。对新进校的存在博士学位的青年教员,南京大学专门拿出人材引进专项基金,给以安家费和科研启动经费;从2006年起头,南京大学以“教诲部新世纪优良人材”为培育目的,选拔150-200名存在翻新才能和生长潜力的青年学术骨干为培育工具,给以他们延续3年的经费支撑;2007年,100名年龄在40岁如下、存在优良生长潜力的中青年教员成为“新百人企图”的受益者。别的,“国度天然迷信基金预研名目”、“校内严重预研名目”的设立和人材国际化计谋的推选,都为高档次步队的生长生长铺就了绿色通道。前者激励年老学术骨干和带头人申报“国度天然迷信基金”,疏导较高档次的学术骨干针对国际前沿和国度目的,对准严重、重点科研企图名目举行翻新研讨;后者则经由过程“青年骨干教员出国研讨名目”、“华英文教基金”等多种名目方式,激励青年教员加入国际学术交流,树立高档次人材终身深造机制。5年内,南京大学将有80%的理科教员和50%的理科教员领有至多3个月以上国际学术交流的阅历。
   
    2003年起,南京大学依照“按需设岗、公然雇用、择优聘用、合同办理、查核流动”的准绳,在海内率先实行面向海内外公然雇用教养轨制,以进一步晋升师资步队的全体活气。在2003-2006年度,南京大学共计发布900多个教员高档职务岗亭面向寰球公然雇用,现已有300多个教养岗亭实现雇用事情,此中校外应聘上岗的教员占总人数的32%,海内应聘上岗教养占总人数的20%,在这60多位海归教养中,不乏来自牛津大学、斯坦福大学等名校的优良人材,他们年迈力衰、学术思维生动,在学科建设中颇有建树,有的以至弥补学科建设空缺。
   
    “学术巨匠+翻新团队”的布局模式是南京大学高程度师资步队建设催生的一朵奇葩。在历久实际中,黉舍逐步认识到,要构成这类布局模式,起首必需对有历久配合根蒂根基、事情形态优良的优良学科梯队和中青年学术集体,给以政策上的歪斜和扶持。凝聚态物理学术团队恰是该模式的典型。该研讨集体领有5位院士、6位“长江学者”特聘教养和7位“国度杰出青年基金”失掉者。该团队最近几年有4篇论文在《Science》和《Nature》上揭晓;3项科研结果获“国度天然迷信奖”二等奖;2项科研结果被选中国高校十大科技进展;3篇论文获世界优良博士学位论文。正如2006年度国度天然迷信一等奖获奖团队掌管人闵乃本院士所言,该获奖名目历经19年,“从提出根蒂根基概念、树立根蒂根基实际、证明根蒂根基效应一向做到终极研制胜利全新的原型器件,不是一个人能实现的,而是一个团队的研讨结果,是团结配合、敢于翻新的结晶。”遏制目前,南京大学已领有7个国度天然迷信基金委遴选的“优良翻新研讨集体”、5个教诲部“优良翻新团队”和一大批校级优良翻新团队。从2000年到2007年,各种优良翻新团队共失掉1项“国度天然迷信奖”一等奖、12项“国度天然迷信奖”二等奖、2项“国度科技进步奖”二等奖和1项“国度技巧发明奖”二等奖。巨匠领军、团队作战的体式格局让每一个人在播种丰盛科研结果的同时也成为自立翻新的骨干力气。
   
    如今,南京大学在岗教员畛域稳步增进,步队布局不竭优化,全体学历档次进步速率放慢,大批中青年学术骨干锋芒毕露。遏制客岁12月,南京大学领有2080名兼任教员,45岁如下教员人数从1999年的57%上升至客岁的74%,此中35岁如下的青年教员比例到达三分之一,存在博士学位的教员比例升至客岁的62%;教诲部“长江学者”增至58名,国度杰出青年基金失掉者增至87名,973企图和严重迷信研讨企图名目首席迷信家升至8人,国度级教养名师增至7人……一支老中青联合,以中青年教员为主,年龄布局平正、富裕活气与朝气的高程度师资步队,使南京大学成为令人瞩目的“人材高地”。
   
教养奠基一方基石
   
    一流的师资为一流的教养奠基根蒂根基。在“学科建设与本科教养融通、通识教诲与个性化培育融通、拓宽根蒂根基与强化实际融通、学会深造与学会做人融通”的培育思绪的引领下,南京大学吸收一流生源,给以一流培育,以培育一大批高本质翻新人材。
   
    在南京大学,本科生倾听博导、院士等名师讲课已成平常事。为包管本科生与巨匠“零距离”接触,南京大学从1993年起头每学期选聘20-30名博士生导师主讲本科根蒂根基课和骨干课;并在1994年起头在文迷信科群根蒂根基课中试行“首席教养制”,由黉舍聘请10位学科着名教养掌管建设10门理科重点根蒂根基课并领衔主讲,这一做法遭到巨匠长的遍布欢送和好评。1999年,跟着“985”教养改革名目的建设,南京大学在全校公众根蒂根基课和学科群根蒂根基课教养中又设立89个教养首要岗亭,吸收有名教养、博导承当本科根蒂根基课教养义务;2003年在全校畛域内遴选13位教养名师,作为教养示范带头人,掌管全校根蒂根基课和学科群根蒂根基课。
   
    2005年,南京大学召开本科教诲事情会议,明白划定一切教养、副教养每一年都必需承当本科教养义务,对延续两年不讲授本科生课程者,黉舍实行“一票否决制”,再也不聘用其担任教养、副教养职务。与此同时,南京大学把教养、博导为本科生讲课的比例作为评价各院系教养事情的首要指标,并把教养品质奖、教书育人奖项归入黉舍先进事情者的评比畛域。在一系列政策的激励下,名师走上本科生讲台成为南京大学本科教养中的一道亮丽景致。
   
    国度级教养名师卢德馨教养一向对峙在一线讲课,每周上课终年对峙在5小时以上。为了做好教养事情,他时常提前一天赶到浦口校区,给师长解答问题;文学院博士生导师高小方教养自1985年以来对峙把“改良课堂教养-强化课外领导-指点兴趣小组运动-举行暑期课题研讨培训班”组成“一条龙教养”,22年如一日地指点本科师长生长“读、写、议”运动,率领那些学有余力的同窗先学一步、学深一点,使他们早出结果;江元生院士、王颖院士、祝世宁院士,经济学家洪银兴教养,长江学者嘉奖企图特聘教养王牧、尤建功等一批生动在学科前沿的院士、博导,每一年都要给本科生上根蒂根基课。历久以来,南京大学以院士为代表、名教养为中心、优良教员为骨干的本科教员步队对峙生动在本科教养第一线,教养、副教养主讲本科生根蒂根基课和骨干课比例已到达95.2%。
   
    在延请名师的同时,南京大学一向把建设名牌课程视为确保教养品质性命线的要害环节。依照“重组根蒂根基、面向前沿、反应古代、综合交织”的思绪,南京大学踊跃生长教养内容和课程体系改革,以名师、名课、名教材一体化联动的“三名工程”为抓手,激励教养掌管课程建设和教改名目,支撑他们编写高程度教材。“985工程”启动后,南京大学集中力气重点创立一批名牌课程和精品教材,涌现出34门国度精品课程,69门省级优良或精品课程,客岁,4种教材被列入国度首批“11五”精品教材。此中,卢德馨教养主编的《大学物理学》是我国推向海内的第一部教材,徐士进教养主编的《地球迷信》是我国第一部完好意义上的电子教材,失掉教诲部首届世界高校多媒体教诲软件特等奖。
   
    为晋升人材培育品质,南京大学还整合优质资源、深入教养改革,踊跃探究以通识教诲和宽口径业余教养相联合的特征培育模式。1989年,南京大学集中全校优质教养资源,在海内率先创立根蒂根基学科教养强化部,作纵向领悟研讨生、本科生教诲,横向买通学科分界的测验考试:本科4年,一年级开设大理科、大理科两大类根蒂根基课;第二年依照人文、化生、数理和地学四大学科群布局教养;到了三年级按13个一级学科举行业余教养;第四年在导师率领下进入零碎科研训练。1998年,在根蒂根基学科教养强化部的根蒂根基上成立“根蒂根基学科教诲学院”,增设文、史、哲和地质、地舆、大气迷信等学科标的目的,进一步拓宽了根蒂根基学科的广度和深度。2006年,根蒂根基学科教诲学院正式更名为“匡亚明学院”,同时新增社会学、经济学、大陆迷信、建筑学、教诲学等学科标的目的。在匡亚明学院,师长们能够经由过程文理通识通修课程、大理科平台课程,以及学科群模块课程和自立选修课程,在屡次挑选、逐步到位的机制中接收片面的迷信与人文本质教诲。厚实的根蒂根基实际和博识的学识面,为翻新人材的生长奠基了坚固的基石。
   
学科会聚一种上风
   
    一流学科是一流大学的根蒂根基,也是一流大学的标记。南京大学一向将学科建设作为重中之重,对峙“有所为有所不为”的准绳,以学科群布局名目,整合学科资源,鞭策学科的交织交融,放慢新兴学科、交织学科、运用学科的生长步调。
   
    “十五”时期,南京大学将一级学科建设放在突出位置,经由过程重点建设15个处于学科前沿的学科群名目,举行零碎性的微观布局与布局性的优化调解,根蒂根基构成了多学科协调生长的全体格式。目前,南京大学现有学科点遍布10个学科门类,49个一级学科,此中一级学科博士受权点23个,一级学科国度重点学科8个,二级学科国度重点学科13个。一些学科如物理、化学、天文、地学、中文、经济等,不单在海内可谓一流,并且在国际学术界也颇有影响,处于前沿畛域。据美国迷信信息研讨所(ISI)开发的“根蒂根基迷信指标”(ESI)数据库对寰球11年来(1995年1月初至2005年12月尾)科研机构揭晓论文的被援用总次数所做的统计显现,南京大学的化学、物理两门学科揭晓论文数在世界大学排名中别离列第20位和27位。
   
    在强化根蒂根基上风学科的同时,南京大学放慢生长新兴学科、交织学科和运用学科的步调,使信息迷信、资料迷信、性命迷信、环境迷信、大陆迷信、生态迷信、办理迷信和国际问题研讨等学科程度也失掉很大晋升。经由过程“211工程”与“985工程”建设,南京大学在上风学科畛域组建了“物资迷信”等9个科技翻新平台和“汉语言文学与民族认同”等6个哲学社会迷信翻新基地,鞭策了多学科的交织与渗出。目前,一批存在生长近景的新兴交织学科,如新能源与环境资料、光电功能资料及其运用、份子医学、模式植物遗传研讨等畛域已种植出新的学科生长点。
   
    “学科特区”是南京大学面向国际前沿重点建设一批一流学科的翻新测验考试。所谓学科特区,等于指在国际科技前沿畛域挑选几个要害冲破口,以新兴学科对学科全体生长影响力、在国际学术界位置、延续生长活气等为权衡尺度,冲破现有学科布局布局模式,从校外成建制引进优良人材,争取在不太长的光阴里构成有突出影响的上风学科。从上世纪90岁月前期起头,南京大学测验考试成建制引进海内留学人材,并遵照国际惯例,以全时、非全时人员相联合的体式格局,赋与他们人、财、物办理方面的自立权。遏制目前,南京大学前后树立起份子医学研讨所、地球零碎迷信研讨所、实际与盘算化学研讨所、古代数学研讨所、模式植物研讨所等五个“学科特区”,它们踊跃承当国度天然迷信基金、国度杰出青年迷信基金等多项义务,与校内的相干国度重点学科、国度重点实验室互为响应,互为撑持,激活了追赶世界先进程度的学科力气。
   
    学科建设不只加强了重点学科的中心竞争力,催生出新的上风学科,也造诣了一项项旨在为国度经济生长和社会进步作出伟大进献的严重结果,带动了迷信研讨数目与品质的片面晋升。南京大学闵乃本院士团队凭仗19年之功摘得2006年度国度天然迷信一等奖,成为1999年国度嘉奖轨制改革以来内陆高校自力实现的第一个国度天然迷信一等奖。他们的获奖名目《介电体超晶格资料的设计、制备、性能和运用》构建了介电体超晶格中电磁波、弹性波传布与激起的实际体系,生长了介电体超晶格资料的设计、制备的实际、方式和工艺,发觉了一批新的物理效应,并研制成相干器件原型,是一项存在自立学识产权的原创性结果;本年1月揭晓的2007年度国度迷信技巧奖授奖名目中,南京大学又喜获3项大奖,获奖数位居世界高校前线。与此同时,南京大学的科技结果转化力度进一步加强,办事地方经济建设才能显著晋升,目前与企业配合、转化、技巧办事科技名目2000多项,与海内外企业树立研发联合体100多个,与地方当局合建产学研基地20多个。
   
    在人文、社会迷信畛域,南京大学一样节节胜利:2001-2007年,共承当国度社会迷信基金名目148项,教诲部人文社会迷信名目126项,此中,8项为国度社会迷信基金严重名目,8项为教诲部人文社会迷信严重名目,集中体现了南京大学哲学社会迷信研讨的全体气力;55卷《南京大屠杀史料集》,20卷《全清词・顺康卷》、《新时期英汉大辞书》、4卷本《中华民国史》、4卷本《新编美国文学史》和《中文社会迷信引文索引(CSSCI)》等著述的接踵出书,在世界发生了首要影响;被誉为“20世纪中国畛域最大的思维文明研讨工程”的200部《中国思维家评传丛书》于2006年8月局部编撰实现,在南京全体出书面世,并失掉本年刚颁发的首届中国出书当局奖,发生了首要的学术和社会影响;“江苏生长高层论坛”至客岁已延续举行23期,被江苏省三任省委书记亲切地誉为“智囊团”和“思维库”,成为江苏省委、省当局举行决策的首要咨询机构。
   
人材彰显一片播种
   
    一百多年来,南京大学人材辈出,为民族振兴和社会进步作出了严重进献,也为各行各业培育了20多万各种专门人材。仅改革凋谢以来,就有15万名结业生奔赴本籍的天南海北。在海内,南京大学结业生素以“根蒂根基厚、潜力 后果足、才能强、本质好”遭到用人单位的青睐。
   
    南巨匠长在校时期就在深造、科研等方面锋芒毕露,表现出强盛的生长潜力 后果:理科强化班师长张晖在大学三年级时编撰并出书了20多万字的《龙榆生师长年谱》,一名本科生实现如许一本考证详备、援引博识的著述,在本科生中十分少见;热爱文学的女生叶子本科时期在校外报纸、杂志上揭晓了30余篇作品,刚出书的杂文集《苏苏的幸运起头》披收回这个小姑娘的文学灵性与才华;98级师长薛文本科结业后,以优良的造诣免试运送为性命迷信学院研讨生,在导师王进教养的指点下科研造诣突出,仅用两年光阴提前失掉硕士学位,同时被国际上最有名的性命迷信研讨机构美国冷泉港实验室录取为博士研讨生。客岁,他在世界顶级学术杂志《天然》上就揭晓了两篇论文,此中一篇为第一作者;2001届师长邱腾本科是化学标的目的,研讨生是物理标的目的,他揭晓的SCI论文达34篇,此中17篇为第一作者。据不完全统计,2000年以来,本科师长在各种学术刊物上揭晓论文2100余篇、各种作品5600余件,获准专利62项,在世界性各种比赛中(包孕世界巨匠长应战杯比赛、数学建模比赛、电子设计大赛、程序设计比赛、模仿法庭比赛、广告设计大赛等)获奖1400人次。在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中,南京大学学子前后两次失掉冠军、两次失掉“非英语国度最好演讲者”名称。
   
    桂林一枝的背地显现出南巨匠长较着的“集体特征”,这等于他们在根蒂根基学科研讨方面表现出很强的生长潜力,存在突出的交织畛域生长上风,因此在攻读研讨生后他们能很快介入科研前沿,结果问世早、揭晓论文多,其自立深造和研讨性深造才能、总体学业造诣和综合本质在校内外怨声载道。2003年,第300卷《迷信》上同时涌现了南京大学4位师长签名的3篇论文;客岁5月4日,首届“国度期刊奖”获奖期刊、世界中文中心期刊《江海学刊》出书了南京大学匡亚明学院理科强化班学术论文合集,合集中33篇学术论文局部出自南京大学34位本科生之手,论文触及古代文学研讨、古代文学研讨、古代史研讨、近古代史研讨、语言学研讨及哲学、文明研讨等多个畛域。
   
    南京大学结业生本质高、才能强的优长在他们走出校门不久便显现无遗,他们在各自的事情岗亭上担当起首要角色,成为科研、教养、办理等畛域的精英:
   
    ――许多南京大黉舍友发明了世界以至世界的多个“第一”:有在世界上初次人工合成了结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸的王应睐、汪猷、王德宝;有我国第一艘核潜艇核动力的总设计师黄纬禄、赵仁凯;有研制我国第一台通用电子数字盘算机的负责人夏培肃;有我国第一架战斗机的总设计师陆孝彭;有居里夫人为中国培育的独一一名博士生、同时又是有“中国居里夫人”之称的吴健雄的教员施士元教养等;
   
    ――仅中国迷信院和中国工程院院士中,南京大学培育或在南京大学事情过的校友(不含兼职)就有250多人,此中南京大学本科结业的有166人;
   
    ――1999年中共地方、国务院、地方军委向23位有名迷信家授予“两弹一星功勋奖章”,他们傍边有6位是南京大黉舍友;――“国度杰出青年迷信基金”自1994年设立以来,已有101位南京大学本科结业生成为该项基金的得主,盘踞总人数的5.6%,位居世界高校第二。
   
    ――在国际学术界,有7位南京大学结业生获美国总统奖。在国际外交界,也不乏南京大学英才,联合国副秘书长沙祖康和中国驻德国大使马灿荣,都是南京大学本科结业生;
   
    与此同时,南京大学结业生还在国度顶尖级名目和零碎工程中施展了首要作用,为国度国防、经济建设立下功标青史,备受关注与赞成。在2007年“嫦娥”奔月企图中,2004年从南京大学物理系本科结业的曹建峰3年后成为航天飞控中心轨道室轨道组助理工程师,并胜利解决了嫦娥一号研制事情中的相干困难;史弦、尚�是南京大学天文系2006、2007届本科结业生,在上海天文台攻读研讨生时期介入了嫦娥-1VLBI测轨分零碎的研制和值班事情,施展了奇特的作用。为此,中国迷信院上海天文台给南京大学天文系发来贺信,盛赞南京大学培育的优良本科生。
   
    一个个优良的师长好像一颗颗耀眼的明珠,照映着南京大学人材培育的灿艳景致线。在这道诱人而奇特的景致中,我们明晰地看到:耕种的艰辛与播种的欢跃同时照亮了南京大学本科教养的探究之旅,而建成世界一流大学的胡想就在这布满热情与心愿的灿烂曙光中绘就通往事实的灼烁近景。

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